Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de los nombres.


• Diálogo sobre la importancia y significado de los nombres.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán según su gusto.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.


• Diálogo sobre la importancia de la responsabilidad y el cuidado de las pertenencias propias y de los demás.

Sesión 4:

• Actividad práctica: los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una lista.


• Diálogo sobre la importancia de llevar un registro de asistencia y cómo esto contribuye a la organización y el orden.

Sesión 5:

• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta a un amigo utilizando su nombre como remitente.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo esta puede fortalecer las relaciones personales.

Atender al problema: Autorregul