Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Irene Alejandra Villa
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo PDA: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Que los niños conozcan los diferentes oficios y profesiones que hay, que aprendan que cada una profesión tiene diferentes tareas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "Diversidad de oficios y profesiones".
- Conversación en grupo sobre los diferentes oficios y profesiones que conocen.
- Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes profesiones y realizarán tareas correspondientes a cada una.
- Reflexión grupal sobre la importancia de cada profesión y cómo contribuyen al funcionamiento de la sociedad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior.
- Actividad: Invitar a un profesional de una profesión específica (por ejemplo, un médico) para que hable a los niños sobre su trabajo y las tareas que realiza.
- Preguntas y respuestas con el profesional invitado.
- Actividad: Los niños dibujarán y compartirán lo que más les llamó la atención de la profesión del invitado.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán una profesión para investigar.
- Investigarán sobre las tareas que realiza esa profesión, cómo contribuye a la sociedad y qué materiales o herramientas utiliza.