Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Padres de familia se les dificulta distinguir una alimentación saludable.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchas veces los padres tienen dificultades para saber qué alimentos son saludables y cuáles no lo son.


• Actividad individual: Dibujar y colorear alimentos saludables y no saludables.


• Actividad grupal: Compartir los dibujos y explicar por qué consideran que son saludables o no.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema: Revisar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad en parejas: Realizar un juego de asociación de alimentos, donde cada pareja debe emparejar un alimento saludable con su respectivo beneficio para la salud.


• Actividad grupal: Compartir los resultados y explicar por qué cada alimento es beneficioso.

Sesión 3:

• Revisión de la problemática: Recordar la dificultad de los padres para distinguir una alimentación saludable.


• Visita al mercado: Reali