La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La ubicación geográfica de la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relaciona la ubicación geográfica de nuestra escuela con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos de la ubicación geográfica de la escuela y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y mapas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la ubicación geográfica en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la nueva pregunta problema: "¿Cuáles fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?"

Fase d