Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Dinámica de grupo: Romper el hielo y fomentar la participación de los alumnos.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades que existen en la vida cotidiana y su relación con los procesos técnicos.


• Reflexión guiada: Debate en grupos pequeños sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones influyen en la satisfacción de necesidades y en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realización de una investigación en grupos sobre casos reales de satisfacción de necesidades a través de procesos técnicos.


• Presentación de los casos investigados: Cada grupo expondrá su investigación y se abrirá un espacio de debate sobre los factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en dichos casos.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Breve repaso de los conceptos trabajados hast