Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Karla Ramayo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
Objetivo PDA: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.

  • Motivar a los alumnos a pensar en diferentes manifestaciones artísticas donde se utilicen estos elementos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una presentación de diapositivas con imágenes que representen diferentes elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Explicar cada elemento y su significado, como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas donde se utilicen estos elementos, como pintura, música, danza, arquitectura, etc.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar los elementos de las artes y recursos estéticos en imágenes de diferentes manifestaciones artísticas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y discutir sobre los elementos encontrados.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística que les llame la atención y analizar cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en ella.


Sesión 2:


Tema: Análisis de la utilización de elementos de las artes y