Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Angélica del Carmen Puentes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Las emociones en coordinación con el sistema nervioso central.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que se coordinan las diferentes funciones de nuestro cuerpo?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre el sistema nervioso central y periférico, así como sobre las partes del cerebro y su función.

  • Uso de recursos audiovisuales y lecturas complementarias.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación del cuerpo humano.

  • Tarea: Investigar sobre el sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el sistema endocrino?


Desarrollo (30 minutos):



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