Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia para comprender el funcionamiento del cuerpo humano.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo funciona el sistema circulatorio y qué papel juegan el corazón y los vasos sanguíneos en él?

Desarrollo del tema (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo modelos de corazones y vasos sanguíneos en papel o cartulina.


• Pedir a los grupos que observen detenidamente los modelos y discutan sus características y funciones.


• Guiar el proceso de indagación mediante preguntas como: ¿Qué forma tiene el corazón y por qué creen que es así? ¿Para qué creen que sirven las arterias y las venas? ¿Cómo se relacionan con el intercambio de gases?


• Animar a los alumnos a proponer hipótesis y a realizar experimentos sencillos para comprobarlas.

Cierre (10 minutos)

• Hacer una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumir los conceptos principales sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el sistema circulatorio para mantener una buena salud.

Sesión 2 (45 minutos)

Recapitulación (10