Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños están en proceso de expresar sus sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones
Objetivo: Identificar y expresar emociones básicas.

Actividades:

1. Inicio: Presentación de un cuento o video que muestre diferentes emociones.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que identificaron en el cuento o video.


3. Aplicación: Los niños dibujarán una cara que represente una emoción y la compartirán con sus compañeros.


4. Cierre: Conversación grupal sobre las emociones más comunes y cómo nos sentimos al compartirlas.

Sesión 2:
Título: Comunicándonos en la comunidad
Objetivo: Practicar la comunicación oral en diferentes situaciones de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Juego de roles representando diferentes situaciones de la comunidad (comprar en una tienda, saludar a un vecino, pedir ayuda, etc.).


2. Desarrollo: Los niños se organizarán en grupos y simularán las situaciones planteadas.


3. Aplicación: Compartir las experiencias de los diferentes grupos y reflexionar sobre cómo nos sentimos al comunicarnos en la comunidad.


4. Cierre: Realizar una lista de las palabras o frases que más utilizaron durante las simulaciones y practicarlas en clase.

Sesión 3:
Título: Escuchando a los demás
Objetivo: Desarrollar la habilidad de escucha activa durante las conversaciones.

Actividades:

1. Inicio: J