El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase para Física - El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y en la cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes que los alumnos encuentran en su vida cotidiana.


• Selección de un problema común y planteamiento del mismo de manera clara y precisa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicación de los pasos del pensamiento científico (observación, formulación de hipótesis, diseño y realización de experimentos, análisis de resultados y conclusión).


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen los pasos del pensamiento científico para resolver problemas específicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos y comparación de las diferentes estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Aplicación del pensamiento científico a un problema específico relacionado con el aula o la escuela.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema para resolver.


• Los grupos deberán seguir los pasos del pensamiento científico para plantear y resolver el prob