Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Presencia de contaminantes y su concentración" en Química para alumnos de Secundaria 3º:

Objetivo PDA: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un caso de contaminación en la comunidad.


• Investigación sobre el caso asignado, identificando los contaminantes presentes y su concentración.


• Uso de fuentes de información confiables y validación de la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los casos investigados por cada grupo.


• Reflexión sobre los impactos de los contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Planteamiento de posibles soluciones o medidas de prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las posibles soluciones planteadas.


• Planteamiento de la importancia de conocer la concentración de los contaminantes en ppm.

Desarrollo:

• Explicación de la fórmula para calcular partes por millón (ppm).


• Resolución de ejercicios prácticos para calcular la concentración de los contaminantes en ppm.

Cierre:

• Realizaci