Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

Rocio Pat
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.


Objetivo PDA: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de narrar actividades y eventos relevantes que ocurren en su entorno inmediato.

  • Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades y eventos que han ocurrido en su familia, escuela o comunidad.

  • Ejemplo de narración: Leer en voz alta una historia que narre una actividad o evento relevante y mostrar a los alumnos cómo se organiza el orden lógico de los hechos.

  • Actividad en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán narrar una actividad o evento que hayan presenciado en su entorno. Se les pedirá cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al relatar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de las narraciones: Cada pareja de alumnos compartirá su narración con el resto del grupo.

  • Retroalimentación: Se realizará una retroalimentación grupal, destacando los aciertos y áreas de mejora de las narraciones.

  • Actividad de organización: Los alumnos deberán ordenar en tarjetas los hechos de una narración dada, siguiendo el orden lógico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Vocabulario de Halloween: Se introducirá el vocabulario relacionado con Halloween en inglés. Se mostrarán imágenes y se pronunciarán las palabras en inglés varias veces.

  • Juego de vocabulario: Se realizará un juego de memoria con tarjetas en las que