Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en alumnos de preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en la expresión oral de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán una experiencia personal de forma oral, fomentando la escucha activa.


• Juego de roles: Los niños representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos y gestos para representar diferentes emociones y necesidades.


• Juego de adivinanzas: Los niños describirán objetos o situaciones utilizando distintos lenguajes (gestos, sonidos, palabras) para que sus compañeros adivinen de qué se trata.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de escucha y comprensión: Los alumnos escucharán diferentes sonidos y deberán identificar y asociarlos con emociones o necesidades.


• Taller de pintura y expresión artística: Los niños crearán obras de arte donde representen sus gustos, id