Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares en diferentes situaciones de la vida y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre los saberes familiares que los alumnos conocen y utilizan en su hogar.


• Actividad de indagación: Los alumnos entrevistarán a un adulto sobre los saberes familiares que utilizan en su hogar.


• Registro gráfico o escrito de los saberes descubiertos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los registros realizados por los alumnos.


• Actividad de indagación: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los saberes familiares que descubrieron y buscarán similitudes con los demás.


• Plenaria para compartir las similitudes encontradas y reflexionar sobre la importancia de los saberes familiares en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las similitudes encontradas.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las tradiciones de la comunidad y cómo estas se relacionan con los saberes familiares.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente las tradiciones y los saberes familiares.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los collages o dibujos elaborados por los alumnos.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre las tradiciones y saberes familiares que descubrieron, destacando las similitudes con las demás