"Explorando la multiplicación y división: operaciones inversas y números decimales"

David Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando la multiplicación y división: operaciones inversas y números decimales"


Objetivo general:



  • Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división, comprendiendo la relación entre ambas como operaciones inversas, y obteniendo como resultado un número decimal.


Objetivos específicos:



  • Identificar situaciones problemáticas en diferentes contextos que requieran realizar operaciones de multiplicación y división.

  • Comprender y aplicar las propiedades de la multiplicación y división.

  • Resolver problemas de multiplicación y división utilizando estrategias adecuadas.

  • Relacionar la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Obtener un cociente decimal al resolver problemas de división.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la multiplicación y división en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Resolver problemas sencillos de multiplicación y división en grupos pequeños.

  • Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se relacionan la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Actividad principal: Resolver problemas de multiplicación y división en diferentes contextos (compras, repartos, etc.).

  • Reflexión: Compartir en grupo las estrategias utilizadas para resolver los problemas y destacar la relación entre multiplicación y división.


Sesión 2: Propiedades de la multiplicación y división (45 minutos)



  • Repaso: Recordar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones