La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

irma chavez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Nivel: Primaria - 6º grado


Objetivo (PDA): Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la democracia y su importancia en la historia de México



  • Presentar el tema de la democracia como forma de gobierno y su importancia en la historia de México.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre la democracia.

  • Proyectar un video corto explicativo sobre qué es la democracia y cómo funciona en un país.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y representen un pequeño gobierno democrático en el aula, asignando roles de presidente, secretario, etc. Luego, discutir sobre las ventajas y desventajas de este tipo de gobierno.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La democracia en México durante el siglo XX: fin del porfiriato y la Revolución Mexicana



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la democracia.

  • Explicar el contexto histórico del porfiriato y la situación