Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de desintegración familiar a través de la preparación de las comidas mexicanas en las festividades para unir a la familia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Compartir un video o testimonio de una persona que haya superado situaciones de violencia a través de la comunicación dialógica y la expresión artística.


• Generación de ideas: Preguntar a los alumnos sobre sus propias experiencias con la violencia y cómo creen que la comunicación abierta, respetuosa y empática puede ayudar a erradicarla.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de comunicación dialógica, expresión artística y violencia.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un collage o una pintura que represente la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.

Cierre:

• Presentación de los trabajos artísticos por part