La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Amisadai Jiménez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Escuela rural sin suficiencia de centros básicos como salud, agua y electricidad.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y sus necesidades
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen de su comunidad y las necesidades básicas que faltan.
- Organización de grupos de trabajo.
- Salida a la comunidad para hacer una investigación sobre las necesidades básicas no satisfechas. Cada grupo recopilará información y tomará fotografías.
Sesión 2:
Tema: Generando propuestas de mejora
- Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.
- Trabajo en grupo para analizar la información y generar propuestas de mejora para suplir las necesidades básicas identificadas.
- Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
- Votación y selección de las propuestas más viables.
Sesión 3:
Tema: Planificando acciones
- División de grupos de trabajo de acuerdo a las propuestas seleccionadas.
- Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo cada propuesta.
- Definición de recursos y medios necesarios para llevar a cabo las acciones.
- Asignación de responsabilidades dentro de cada grupo.
Sesión 4:
Tema: Puesta en marcha de las acciones
- Revisión de los planes de acción de