La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer la comunidad en la que se encuentra la escuela.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y de la escuela.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos deben discutir sobre cómo la comunidad influye en la escuela y viceversa.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la historia de la comunidad y la escuela. Deberán buscar información en bibliotecas, entrevistar a personas mayores, etc.


• Elaboración de un mapa de la comunidad y la escuela, identificando los lugares relevantes y su relación.


• Redacción de un texto colectivo sobre la importancia de la comunidad en la vida escolar.

Sesión 3:

• Actividad de servicio a la comunidad: Los alumnos, en grupos, realizarán una acción para mejorar algún aspecto de la comunidad o de la escuela (limpieza de un parque, recolección de basura, pintar murales, etc.).


• Reflexión sobre la actividad: Los alumnos deberán escribir un breve texto sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron al realizar la acción.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: Realizar una v