Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna".


2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y digan cómo les gusta que los llamen.

Desarrollo:

1. Mostrar ejemplos de cómo se escriben los nombres de algunos compañeros en el pizarrón.


2. Pedir a los alumnos que intenten escribir su nombre en una hoja de papel.


3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos se intercambien sus nombres escritos y los comparen para identificar similitudes y diferencias.


4. Fomentar la colaboración y el respeto entre compañeros.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y cómo podemos utilizarlos en diversas situaciones.


2. Asignar tarea para la siguiente sesión: practicar la escritura del nombre en casa y traerlo escrito en un papel para compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

Recapitulación:

1. Revisar las tareas realizadas en casa: los alumnos comparten cómo escribieron su nombre y qué dificultades encontraron.

Desarrollo:

1. Organizar una actividad de intercambio de nombres escritos entre los alumno