Descubriendo nuestras características

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestra diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo general: Reconocer y descubrir las características y cambios propios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen personas únicas, con el fin de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Descubriendo nuestras características

1. Presentación (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

2. Actividad de reflexión (10 minutos):

• Proponer a los alumnos que reflexionen sobre qué los hace únicos y diferentes de sus compañeros.


• Pedirles que compartan en parejas sus ideas y experiencias.

3. Actividad práctica (25 minutos):

• Organizar la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entregar a cada grupo distintas imágenes de personas con características diferentes (edad, género, aspecto físico, etc.).


• Pedir a los grupos que clasifiquen las imágenes según las similitudes y diferencias que observen.


• Invitar a cada grupo a presentar sus clasificaciones y explicar sus criterios.

4. Reflexión grupal (5 minutos):

• En plenaria, generar una conversación sobre la diversidad y las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Rescatar la idea de que todos somos únicos y valiosos, independientemente de nuestras diferencias.

Sesión 2:
Tema: Descubriendo nuestros gustos e intereses

1. Recordatorio (5 minutos):

• Hacer una breve revisión de lo trabajado en la s