Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños deben aprender a expresar sus emociones, gustos e ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación: Los niños se presentarán ante el grupo y mencionarán una necesidad, emoción, gusto o idea que deseen expresar.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los niños representarán situaciones cotidianas en las que deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Reflexión final: Comentario grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de expresión artística: Los niños crearán dibujos o collage que representen sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Compartir y explicar las creaciones: Cada niño presentará su obra y explicará qué representa y por qué.


• Actividad principal: Juego de mímica en el que los niños deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas sin usar palabras.


• Reflexión final: Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación no verbal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad sensorial: Los niños experimentarán diversos sonidos, texturas y olores, y deberán comunicar sus emociones y