La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Educación ecológica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Establecimiento de hipótesis sobre los factores que predominaban en los pueblos indígenas en su enfrentamiento con los españoles.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto corto sobre el tema.


• Análisis de la lectura en grupos pequeños.


• Planteamiento de preguntas a partir de la lectura.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas y discusión en grupo grande.


• Sistematización de las preguntas en el pizarrón.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recuerdo de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción de la problemática interdisciplinar: educación ecológica.


• Presentación de un video o imagen relacionados con la problemática.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupos sobre la relación entre la problemática interdisciplinar y el tema principal.


• Análisis de las implicaciones políticas, económicas, culturales, tecnológicas, militares y religiosas en la conformación de las metrópolis y