Introducción al tema y sensibilización :

Paola Herrera
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos):



  • Presentación de la temática: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar las áreas verdes y evitar tirar basura.

  • Presentación del problema: "Los niños no respetan las áreas verdes y tiran basura".

  • Actividad: Observación de imágenes de áreas verdes contaminadas y discusión sobre cómo se sienten al verlas.

  • Actividad: Juego de roles donde los niños representan diferentes acciones de cuidado y maltrato hacia la naturaleza.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos actuar para cuidar y respetar la naturaleza?


Sesión 2: Identificación de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos (45 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado.

  • Actividad: Paseo por el entorno escolar para identificar los elementos de la naturaleza presentes y los seres vivos que habitan en ellos.

  • Actividad: Observación y análisis de diferentes elementos naturales (plantas, flores, insectos, etc.) y discusión sobre sus necesidades básicas.

  • Actividad: Trabajo en grupos pequeños para construir carteles que representen los cuidados que necesitan los seres vivos.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos?


Sesión 3: Interacción con la naturaleza con respeto y empatía (45 minutos):



  • Repaso del problema y los aprendizajes previos.

  • Actividad: Caminata por las áreas verdes cercanas a la escuela para observar y experimentar con la naturaleza.

  • Actividad: Recolección de basura encontrada en las áreas verdes y reflexión sobre el impacto negativo que tiene en los seres vivos.

  • Actividad: Juego de roles donde l