Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Discriminación en la escuela
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del problema de la discriminación en la escuela y su relación con la actividad física.

Desarrollo:

• Realización de una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos, enfocados en mejorar la resistencia y flexibilidad.


• División de los alumnos en grupos mixtos y asignación de una actividad física específica para cada grupo (ejemplo: fútbol, baloncesto, vóley, atletismo, etc.).


• Explicación de las reglas y objetivos de cada actividad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las capacidades y habilidades de cada persona.


• Planteamiento de una tarea de servicio relacionada con el problema de la discriminación en la escuela, como por ejemplo, organizar una actividad deportiva inclusiva en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de los conceptos trabajados.


• Presentación de una breve charla sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de trabajo en equipo, donde los alumnos deberán crear un circuito de habilidades m