La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de compromiso y responsabilidad, no cumplen con investigaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante entender la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?"


• Discusión a través de preguntas: ¿Qué saben sobre la expedición de Cristóbal Colón? ¿Cuál creen que fue su impacto en la historia? ¿Qué les gustaría aprender sobre este tema?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve del contexto histórico de la época y la expedición de 1492.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles: líder, investigador, organizador, presentador.


• Entrega de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Los alumnos deberán buscar información acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los alumnos discutirán en sus grupos y tomarán notas sobre la información relevante encontrada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos por cada grupo.


• Reflexión en voz alta sobre la importancia de la expedición de Cristóbal Colón y su impacto en la historia.


• Tarea para la sesión siguiente: cada alumno deberá seleccionar uno o dos aspectos de la expedición