Historia personal y familiar - Ordenando sucesos en antes, después y ahora.

Cecilia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia Personal y Familiar


Tema: Historia personal y familiar - Ordenando sucesos en antes, después y ahora.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar sucesos importantes de su historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse mencionando algunos sucesos importantes de su vida.

  3. Actividad en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar sucesos importantes de su historia personal y familiar.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá algunos sucesos identificados.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Ordenar los sucesos identificados en antes, después y ahora.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los sucesos identificados en la sesión anterior.

  2. Actividad individual: Cada alumno deberá clasificar los sucesos en antes, después y ahora.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para discutir y justificar sus clasificaciones.

  4. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus clasificaciones y justificaciones.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Completar el árbol genealógico y relacionar sucesos importantes con sus antecedentes familiares.


Actividades:



  1. Introducción al árbol genealógico: Explicar a los alumnos qué es un árbol genealógico y su importancia.

  2. Actividad individual: Cada alumno completará su