Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Me cuido y me respeto y a los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema a través de preguntas guía: ¿Qué son las ITS? ¿Qué son los métodos anticonceptivos? ¿Cómo se pueden prevenir las ITS y los embarazos en adolescentes?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas que los alumnos tienen en torno a las ITS y los métodos anticonceptivos.

Sesión 2: Indagación sobre las ITS (15 minutos)

• Organización de grupos de trabajo y asignación de investigaciones sobre diferentes ITS.


• Los alumnos deberán buscar información sobre las vías de transmisión, síntomas, prevención y tratamiento de las ITS asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de resumen o infografía.

Sesión 3: Indagación sobre métodos anticonceptivos (15 minutos)

• Organización de grupos de trabajo y asignación de investigaciones sobre distintos métodos anticonceptivos.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la variedad, efectividad y accesibilidad de los métodos anticonceptivos asignados.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de resumen