La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Valentina Toledo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, enfatizando los valores de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lectura de un cuento que promueva la diversidad y la convivencia armoniosa.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las distintas formas de ser y actuar de las personas.

  3. Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y discutir sobre ellas en el contexto de la diversidad.

  4. Promover la reflexión y el diálogo de los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar a las personas diferentes.


Recursos:



  • Cuentos sobre diversidad y convivencia.

  • Imágenes de diferentes tipos de familias.


Sesión 2 (Exploración):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se encuentren con personas y familias diversas.

  2. Realizar actividades de juego de roles donde los alumnos representen a personas de diferentes tipos de familias.

  3. Fomentar la empatía y el respeto mediante la reflexión sobre los sentimientos y necesidades de las personas diferentes.


Recursos:



  • Tarjetas con situaciones cotidianas.

  • Material para juego de roles.


Sesión 3 (Análisis):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar y reflexionar sobre los valores de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos en la convivencia.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lectura y discusión de un texto que aborde los valore