La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conectar los conocimientos con inglés y artes.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades existentes en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad comunitaria para resolver.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante.


• Introducción a los diferentes géneros literarios como herramienta para proponer soluciones.


• Tarea: Cada grupo deberá seleccionar un género literario y crear un borrador de texto que proponga una solución al problema asignado.

Sesión 2:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Exposición de los borradores de texto por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis crítico de los textos presentados: ¿Cumplen con las necesidades de la comunidad? ¿Son creativos y originales?


• Introducción a la conexión con inglés: Cada grupo deberá traducir su texto al inglés para ampliar su alcance y llegar a más personas.


• Introducción a la conexión con artes: Cada grupo deberá diseñar una representación visual de su propuesta utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Tarea: Cada grupo deberá final