Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Conversación inicial sobre cómo se comunican y expresan las necesidades, gustos, ideas y emociones en su vida diaria.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simulan situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva y respetuosa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y breve introducción sobre el tema de la violencia.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo en el que los alumnos dibujen y escriban diferentes formas de comunicación y expresión de emociones positivas.


• Conversación grupal sobre la importancia de utilizar la comunicación para resolver conflictos y prevenir la violencia.

Sesión 3:

• Revisión del mural realizado en la sesión anterior y conversación sobre las emociones negativas y la violencia.


• Actividad: Creación de marionetas con materiales reciclados que representen diferentes emociones y formas de comunicación.


• Representación de pequeñas escenas utilizando las m