Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen por completo la historia antigua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y comprender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para acercarnos a su historia?"


• Generación de preguntas y reflexiones que surgen del problema.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y explicación de su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá buscar y seleccionar al menos dos fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Uso de diferentes recursos: libros, internet, enciclopedias, etc.


• Organización de la información recopilada y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Socialización de las fuentes encontradas por cada grupo.


• Análisis de los mitos fundacionales seleccionados: características, similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de la historia antigua.


• Actividad de escritura: Cada grupo deberá redactar un breve ensayo en el que exponga los principales aprendizajes obtenidos a partir del estudio de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.