Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: se mostrarán diferentes imágenes que representen sucesos del pasado y del presente y se les pedirá a los alumnos que las observen y describan.


• Diálogo y discusión en grupo sobre las diferencias entre los sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de práctica: los alumnos deberán escribir una breve narración sobre un suceso del pasado que les haya ocurrido.

Sesión 2:

• Retrospectiva de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre la narración de sucesos del pasado.


• Actividad de lectura: se les proporcionará a los alumnos un texto narrativo que relate un suceso del pasado. Se les pedirá que lo lean en voz alta y que identifiquen los recursos y estrategias narrativas utilizadas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias narrativas encontradas en el texto.


• Actividad de práctica: los alumnos deberán escribir una narración sobre un suceso del presente utilizando las estrategias narrativas estudiadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior, enfatizando en la importancia de reconocer y utilizar recursos y estrategias narrativas.


• Actividad de lectura en grupo: se les proporcionará a los alumnos un texto narrativo que mezcle sucesos del pasado y del presente. Se les pedirá que lo lean en voz alta y que identifiquen los sucesos y l