Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que las alumnas analicen y reaccionen

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la energía en su vida diaria.


• Presentar el problema a atender: "Análisis y reacción de las alumnas ante el uso irresponsable de la energía en su entorno".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de energía y sus diferentes formas.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes usos de la energía en su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones del uso irresponsable de la energía.


• Asignar una tarea de investigación sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía.

Sesión 2:
Tema: Tipos de energía y su relación con los sistemas técnicos.

Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes t