El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: En la comunidad de la Concepción, concordia, existe el problema de drogadicción.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".

  • Generación de preguntas e inquietudes por parte de los alumnos sobre la temática.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la comprensión y resolución de la problemática planteada.

  • Organización de grupos de trabajo, asignando roles a los estudiantes.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo sobre el consumo de drogas y sus consecuencias para la salud.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes confiables: libros, artículos, páginas web, etc.

  • Análisis y discusión de la información obtenida.

  • Identificación de las causas y consecuencias de la drogadicción en la comunidad de la Concepción, concordia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y el impacto en la salud de las personas.

  • Elaboración de un mural o cartel para concientizar sobre los riesgos del consumo de drogas en la comunidad.

  • Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y preguntas sobre los temas tratados.

  • Visionado de un video o testimonio de personas que hayan super