Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Breve introducción al tema: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


3. Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía en el grupo.


4. Presentación del problema a abordar: las emociones de los alumnos y cómo influyen en su toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de emociones y su importancia en la vida cotidiana.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que sus emociones han influido en la toma de decisiones.


3. División del grupo en equipos de trabajo.


4. Cada equipo deberá identificar una problemática relacionada con las emociones de los alumnos en el ámbito escolar.


5. Los equipos deberán elaborar un plan de acción que promueva la gestión de los afectos y la toma de decisiones asertivas en relación a la problemática identificada.


6. Los planes de acción deberán incluir estrategias para promover relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


7. Los equipos presentarán sus planes de acción al resto del grupo.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los planes de acción presentados.


2. Puesta en común de las estrategias más efectivas para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.


3. Conclusiones finales.


4. Evaluación del proceso de aprendizaje a través de pregunta