El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Problemática en la comunidad: En la comunidad de la Concepción, concordia, existe el problema de drogadicción.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y la problemática en la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derecho a la salud y qué saben sobre las drogas.


• Plantear el problema de forma más específica: ¿Cómo podemos promover el derecho a la salud y prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Formar grupos y asignar a cada uno de ellos una tarea de investigación sobre distintos tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Cada grupo debe investigar, recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los efectos negativos de las drogas en la salud y la importancia de promover el derecho a la salud en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre algún programa de prevención del consumo de drogas que se haya implementado en otras comunidades.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Re