Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales

María Guadalupe Ventura
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales


Objetivo: Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.

  • Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de los grupos alimenticios que lo conforman.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los beneficios de cada grupo alimenticio y su relación con el buen funcionamiento del cuerpo.

  • Exposición de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 2:



  • Continuación de la discusión sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes países.

  • Exposición de los resultados de la investigación y reflexión sobre la diversidad cultural en la alimentación.


Sesión 3:



  • Análisis de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de tomar decisiones que favorezcan la salud, el medio ambiente y la economía familiar en la elección de los alimentos.

  • Actividad de indagación: Los alumnos crearán un plan de alimentación saludable para una semana, considerando los grup