Introducción a la lectura compartida en voz alta y presentación del proyecto comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diferentes tipos de textos.

PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y presentación del proyecto comunitario.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que estaremos trabajando en la mejora de la convivencia sana a través de la lectura.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


3. Mostrar diferentes tipos de textos y explicar que los leeremos juntos en las siguientes sesiones.


4. Leer en voz alta un cuento corto, haciendo pausas y preguntas a lo largo de la lectura para fomentar la participación de los alumnos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Cartas y recados
Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura compartida en voz alta.


2. Presentar diferentes ejemplos de cartas y recados y leerlos en voz alta con la participación de los alumnos.


3. Pedir a los alumnos que escriban una carta o recado dirigido a un compañero de clase, en la que expresen algo positivo.


4. Leer en voz alta algunas de las cartas o recados escritos por los alumnos.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Cuentos
Actividades:

1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la lectura compartida en voz alta.