"Descubriendo los mitos y leyendas de nuestra comunidad"
martin hernandez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Descubriendo los mitos y leyendas de nuestra comunidad"
Objetivo general:
- Leer mitos y leyendas de México y reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.
Objetivos específicos:
- Conocer y valorar la importancia de los mitos y leyendas como parte del patrimonio cultural.
- Rescatar y conocer narraciones que puedan ser compartidas con la comunidad de forma oral, escrita y a través del arte.
Metodología: Proyecto comunitario
Recursos:
- Libros, cuentos, mitos y leyendas de México.
- Material para la elaboración de una representación artística (cartulinas, colores, etc.).
- Material para la escritura y elaboración de textos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Activación de conocimientos previos:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y leyendas.
- Compartir experiencias personales sobre mitos y leyendas que hayan escuchado.
- Presentación del proyecto:
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para rescatar y dar a conocer mitos y leyendas de la comunidad.
- Motivarlos a investigar y leer diferentes mitos y leyendas de México.
- Lectura y análisis de mitos y leyendas:
- Proporcionar a los alumnos diferentes textos de mitos y leyendas de México.
- En parejas, los alumnos leerán un mito o leyenda asignada y posteriormente realizarán un análisis de las características y funciones del texto.
- Elaboración de una representación artística:
- Cada pareja seleccionará una escena o personaje de su mito o leyenda y la representarán en una cartulina con dibujos y colores.
- Al finalizar, cada pareja compartirá su representación con el resto de la clase.
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