Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Alta cantidad de basura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Incentivar la reflexión sobre el uso de herramientas en la vida diaria y su importancia para satisfacer necesidades humanas.

  • Introducción del problema de la alta cantidad de basura y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para la gestión de residuos y la reducción de basura.

  • Investigación en grupos sobre tecnologías relacionadas con la gestión de residuos y el reciclaje.

  • Análisis de los procesos técnicos y las funciones de las herramientas utilizadas en la gestión de residuos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia del uso de herramientas tecnológicas en la reducción de la cantidad de basura.

  • Tarea: Investigar sobre formas de reducir la generación de basura en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos y discusión sobre las f