Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

RAMIRO LORA
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de hábito, interés y orientación por la lectura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos en la escuela y la familia



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de encontrar alternativas de solución a los problemas y conflictos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que han enfrentado en la escuela y la familia.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes situaciones de conflicto para que las analicen y propongan alternativas de solución.

  • Realizar una puesta en común y fomentar la reflexión sobre las diferentes alternativas planteadas.


Sesión 2: Análisis de conflictos en la comunidad y búsqueda de alternativas



  • Presentar a los alumnos diferentes conflictos que ocurren en la comunidad y explicar la importancia de buscar alternativas de solución.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes situaciones de conflicto comunitario para que las analicen y propongan alternativas de solución.

  • Realizar una puesta en común y fomentar el debate sobre las diferentes alternativas planteadas.

  • Relacionar las alternativas propuestas con la importancia de la participación ciudadana y el trabajo en equipo.


Sesión 3: Relaci