Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Lucer Carmona
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Concientización de valores universales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Mensajes para promover una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.
- Presentar el objetivo PDA.
- Explicar la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Plantear la problemática de concientización de valores universales y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de reflexión y debate sobre los valores universales que se deben promover para una vida saludable.
- Presentar ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.
- Analizar y discutir los mensajes presentados, identificando los valores universales presentes en ellos.
- Explicar los elementos clave para construir una narrativa audiovisual efectiva.
Cierre:
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable y transmita valores universales.
- Acordar una fecha para la presentación de los guiones en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo PDA y la problemática a atender.
- Hacer una revisión de los guiones creados por los equipos en la sesión anterior.