Comprensión y producción de textos explicativos.

irma chavez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando textos explicativos para promover el respeto y el cuidado personal y de los demás


Objetivo principal de aprendizaje (PDA): Localiza y lee textos explicativos de temas variados.


Enfoque de Vida saludable: Fomentar el cuidado personal y de los demás a través de la comprensión y producción de textos explicativos.


Enfoque de Apropiación de las culturas: Aprender sobre diferentes temas y culturas a través de la lectura y la escritura de textos explicativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: El respeto del cuidado de su persona y de los demás.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y de la problemática a atender.

  • Actividad de sensibilización: reflexionar sobre la importancia del respeto y el cuidado personal y de los demás.

  • Lectura y análisis de un texto explicativo sobre la importancia de la higiene personal.

  • Actividad individual: elaborar un texto explicativo sobre la importancia de alguna acción de cuidado personal.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad anterior.

  • Lectura y análisis de un texto explicativo sobre la importancia de respetar el espacio personal de los demás.

  • Actividad grupal: elaborar un texto explicativo sobre cómo respetar el espacio personal de los demás.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la actividad anterior.

  • Lectura y análisis de un texto explicativo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad en parejas: elaborar un texto explicativo sobre cómo cuidar el medio ambiente en la escuela.


Sesión 4:



  • Retroalimentación de la actividad anterior.

  • Lectura y análisis de un texto explicativo so