Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica

Roman Rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: LECTURA


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Energía térmica y eléctrica.

  • Introducción al concepto de transformación de energía.

  • Actividad de indagación: Realizar una lista de aparatos o dispositivos que utilizan energía térmica y eléctrica en la vida diaria. (15 minutos)

  • Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y cómo se relacionan con el problema de la lectura. (15 minutos)

  • Lectura de un texto relacionado con la generación de energía eléctrica y su impacto ambiental. (15 minutos)


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Investigar sobre las diferentes formas de generación de energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente. (20 minutos)

  • Debate grupal sobre las distintas formas de generación de energía eléctrica y su relación con la lectura. (15 minutos)

  • Actividad práctica: Realizar un experimento para visualizar la transformación de energía térmica en energía eléctrica. (15 minutos)


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas del uso de la energía eléctrica y sus implicaciones ambientales. (20 minutos)

  • Actividad práctica: Diseñar un cartel o folleto informativo sobre el uso responsable d