La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de convivencia escolar.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentar el problema de convivencia escolar relacionado con el tema de estudio.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conceptos de libertad, justicia, respeto y tolerancia.


3. Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar el tema desde una perspectiva de valores universales.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles los materiales necesarios.


2. Plantear el problema de aprendizaje basado en problemas: "¿Cómo podemos analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


3. Cada grupo deberá investigar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, teniendo en cuenta los valores universales mencionados.


4. Los grupos deberán elaborar un informe o presentación para exponer sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.


5. Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá facilitar el trabajo en equipo y estar disponible para resolver dudas o brindar orientación.

Cierre:

1. Los grupos presentarán s