Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Guadalupe GUADALUPE
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


PDA: Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad exploratoria: Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus cuerpos.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los cambios anatómicos y fisiológicos que ocurren durante la pubertad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase.

  • Reflexión en grupo: Se genera una discusión sobre las diferencias entre niñas y niños en cuanto a los cambios durante la pubertad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad creativa: Los alumnos dibujan y etiquetan las partes del cuerpo relacionadas con los cambios durante la pubertad.

  • Charla informativa: Invitación a un profesional de la salud para que brinde una charla sobre los cambios físicos y emocionales durante la pubertad.

  • Puesta en común: Los alumnos comparten sus dibujos y explican las etiquetas correspondientes.


Sesión 3:



  • Repaso de la información aprendida hasta el momento.

  • Actividad en parejas: Los alumnos entrev