Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Uso irracional del agua

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad.


• Explicación del problema a atender: Uso irracional del agua y su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el uso irracional del agua: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del agua y su uso responsable.


• Planificación de acciones a realizar para concientizar sobre el uso racional del agua.


• Diseño y organización de una campaña de sensibilización sobre el tema.

Cierre:

• Presentación de las campañas de sensibilización por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron durante la actividad.


• Conclusiones y compromisos individuales y colectivos para promover un mayor bienestar personal y social en relación al uso del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Breve repaso sobre las formas de ser, pensar, actuar