Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Mala alimentación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del racismo.


• Planteamiento del problema: La discriminación racial en la alimentación y sus consecuencias en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre casos históricos de discriminación racial en la alimentación y sus efectos en diferentes comunidades.


• Análisis de casos: Presentación y discusión de los casos investigados por cada grupo.


• Reflexión: ¿Cómo afecta el racismo en la alimentación de las personas? ¿Qué acciones podemos tomar para combatir esta problemática?

Cierre:

• Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron y las posibles acciones para combatir la discriminación racial en la alimentación.


• Tarea: Redactar un ensayo sobre la importancia de una alimentación equitativa y sin discriminación racial.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones y acciones propuestas para combatir la discriminación racial en la alimentación.


• Actividad: Realizar un debate