Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de objetos cotidianos en grupos de 10.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre sus estrategias de conteo y ordenamiento y guiar la discusión hacia la importancia de las unidades y las decenas en la representación de números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Distribuir tarjetas con números y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Discusión en grupo: Analizar las regularidades encontradas al ordenar los números y discutir sobre la importancia de la posición de los dígitos en la representación numérica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de representación numérica utilizando materiales manipulativos (bloques, palitos, etc.).


• Discusión en grupo: Analizar las diferentes representaciones numéricas utilizadas por los alumnos y discutir sobre las ventajas y desventajas de cada una.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Resolver problemas que involucren la interpretación y escritura de números en situaciones cotidianas.


• Discusión en grupo: Analizar las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver lo